Dưới đây là chi tiết cách làm bài văn lập luận chứng minh cho học sinh lớp 7. 2.1. Tìm hiểu đề, tìm ý trong của bài văn lập luận chứng minh. Đây là bước rất quan trọng trong cách làm bài văn lập luận chứng minh. Vì chỉ có đọc kỹ đề, vạch rõ ý thì người viết mới Văn nghị luận được viết ra nhằm giúp cho người đọc, người nghe tin, tán thưởng và hiểu để cùng đồng hành với người viết. 2. Đặc điểm của văn nghị luận. Mỗi bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận: – Luận điểm là ý kiến thể Một số làm việc chính của bài bác văn nghị luận là giải thích, chứng minh, phân tích và luận.Còn so với nghị luận văn học chính vậy dạng đưa ra những vấn đề luận bàn là các vấn đề luận bàn về văn học, rất có thể là tác giả, tác phẩm, ý kiến đánh giá và 【1.287 lượt xem】Cập nhật thông tin【Soạn Bài: Cách Làm Bài Văn Lập Luận Chứng Minh】mới nhất 20/10/2022. Thông tin, hình ảnh, video clip về【Soạn Bài: Cách Làm Bài Văn Lập Luận Chứng Minh】nhanh nhất và mới nhất. 1. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh. a) Tìm hiểu đề và tìm ý. – Đề yêu cầu điều gì? Thao tác này nhằm xác định yêu cầu chung của đề. – Chúng ta phải chứng minh điều gì? Thao tác này nhằm xác định cụ thể vấn đề cần chứng minh. Điều cần chứng minh có làm bài văn lập luận chứng minh thì mình phải làm những cái gì, giúp với thứ 5 kiểm tra rồi. HOC24. Lớp học. Ngữ văn. Tiếng anh. Cách làm bài văn lập luận chứng minh. Cho đề văn : Nhân dân ta thường nói :"có chí thì nên " . Hãy chừng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó. đã hỏi 24 tháng 2, 2017 trong Ngữ văn lớp 7 bởi khakhoatanbro1579 Học sinh (325 điểm) sớm. +2 phiếu. 3 câu trả lời 1.8k lượt xem. nup0HbQ. Hướng dẫn I. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh Xem kĩ phần hướng dẫn trong SGK các trang 48, 49, 50 – Ngữ văn 7 tập hai. Ghi nhớ – Muốn làm bài văn lập luận chứng minh thì phải thực hiện bốn bước tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại và sửa chữa. – Dàn bài Mở bài Nêu luận điểm cần chứng minh. Thân bài Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng. Kết bài Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh. Chú ý lời văn phần Kết bài nên hô ứng với lời văn phần Mở bài. – Giữa các phần và các đoạn văn cần có phương tiện liên kết. II. Luyện tập Hai đề văn đã cho về cơ bản, giống với đề chứng minh tính đúng đắn của câu “Có chí thì nên”. Cái khác là câu “Có chí thì nên” dùng lí lẽ để khẳng định vấn đề còn hai đề sau người nói dùng hình ảnh văn học để khẳng định vấn đề. + Giải quyết đề 1 Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý a Xác định yêu cầu chung của đề Cần chứng minh tư tưởng mà câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” thể hiện là đúng đắn. b Từ đó cho biết câu tục ngữ thể hiện điều gì? Câu tục ngữ đã dùng hai hình ảnh “mài sắt” và “nên kim” để khẳng định tính kiên trì, nhẫn nại, sự bền lòng, quyết chí là các yếu tố cực kì quan trọng giúp cho con người có thể thành công trong cuộc sống. c Muốn chứng minh thì có hai cách lập luận một là nêu lí lẽ rồi nêu các dẫn chứng xác thực để minh họa; hai là nêu các dẫn chứng xác thực trước rồi từ đó rút ra lí lẽ để khẳng định vấn đề. 2. Lập dàn bài a Mở bài Giới thiệu câu tục ngữ và nói rõ tư tưởng của câu tục ngữ này. b Thân bài – Nêu một số dẫn chứng cụ thể. – Dùng lí lẽ để phân tích, đúc kết vấn đề. c Kết bài Rút ra kết luận khẳng định sự đúng đắn của câu tục ngữ và nêu ra bài học trong cuộc sống. 3. Viết bài tham khảo a Mở bài Người Việt Nam ta, hầu như ai cũng biết câu tục ngữ rất quen thuộc “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. Câu này, cùng với một số câu khác có ý nghĩa tương tự như “Có chí thì nên”, “Kiến tha lâu cũng đầy tổ”, “Năng nhặt chặt bị”… đã khẳng định điều này sự kiên trì, nhẫn nại, bền lòng, quyết chí chắc chắn sẽ giúp cho con người thành công trong cuộc sống. b Thân bài Thật vậy, chúng ta hãy nhìn lại một số nhân vật tiêu biểu để thấy cuộc đời họ đã thể hiện sâu sắc chân lí “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. Mạc Đĩnh Chi, con nhà nghèo, ban ngày còn phải làm ăn kiếm sống chỉ tối đến mới có thời gian học tập. Nhưng tiền mua dầu thắp đèn không có, cậu bé họ Mạc phải bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng rồi soi lên trang sách mà đọc chữ. Với ngọn đèn đom đóm ấy, cậu vẫn miệt mài học tập và tại khoa thi năm 1304 cậu đã thi đỗ Trạng nguyên rồi trở thành một vị quan có tài năng lớn trong triều nhà Trần. Vào thời nhà Nguyễn, Nguyễn Văn Siêu nổi tiếng là học giỏi, văn hay nhưng đến khi đi thi, do viết chữ quá xấu, Thần Siêu bị đánh tụt xuống hàng thứ hai trong bảng cử nhân. Khi đi thi tiến sĩ, cũng do chữ xấu ông chỉ được xếp trúng tuyển trong bảng phụ. Ông thấy rõ tác hại của việc viết chữ xấu nên đã về nhà ngày đêm khổ công tập viết. Cuối cùng chữ của ông cũng đẹp nổi tiếng như lời văn hay. Ngày nay, bút tích ghi lại nét chữ đẹp của ông còn lưu lại ở đền Ngọc Sơn Hà Nội, được nhiều người chiêm ngưỡng và bái phục. Gần đây hơn, ta đều biết Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải tập viết bằng chân mà vẫn tốt nghiệp đại học. Nhìn ra nước ngoài ta thấy các nhà khoa học nổi danh như Niu-tơn, Lu-i-Pat-tơ đều là những tấm gương kiên trì về học tập và nghiên cứu. Niu- tơn, sinh trong một gia đình ở nông thôn ở nước Anh, mãi năm 12 tuổi mới được ra thành phô học và kết quả học tập năm đầu chỉ đạt mức trung bình. Đến cuối năm thứ hai cậu bị một anh bạn học giỏi nhất lớp Cậu tức quá quyết tâm học giỏi hơn anh ta để “trả thù”. Sau đó cậu say mê làm việc, miệt mài đọc sách và đã trở nên giỏi nhất lớp. Năm 16 tuổi, Niu-tơn lại phải nghỉ học về quê sống với mẹ. Bà mẹ muốn hướng cậu vào công việc làm ăn nhưng cậu chẳng thiết tha gì mà chỉ chăm chú tìm sách đọc. Năm sau, nhờ sự góp ý của ông chú, bà mẹ cậu lại cho cậu vào đại học. ơ đây Niu-tơn đã bỏ hết thời gian vào việc học tập, nghiên cứu và cuối cùng ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại của thế giới, về Lu-i-Pat-tơ, khi đi học phổ thông, ông cũng chỉ là một học sinh trung bình, xếp hạng môn hóa, ông đứng thứ 15 trong số 22 học sinh của lớp. Nhưng sau này nhờ kiên trì tự học, tìm tòi, thí nghiệm và nghiên cứu ông cũng đã trở thành một nhà bác học lớn của nhân loại, có công phát minh ra thuốc chữa bệnh bị chó dại cắn cứu sông hàng triệu người trên trái đất. Qua một vài tấm gương tiêu biểu trên đây, ta có thể rút ra kết luận chỉ có kiên trì, nhẫn nại, bền lòng, quyết chí, con người mới có thể làm nên sự nghiệp, giống như người bền bỉ mài mãi một miếng sắt để làm nên một cây kim. Nếu thiếu sự kiên trì, bền chí thì mỗi người làm sao có thể vượt qua trăm ngàn trở ngại luôn chắn ngang con đường đi tới của mình? Sự nản chí, thiếu nhẫn nại, không vững lòng chỉ dẫn tới đầu hàng và thất bại. c Kết bài Tóm lại, điều mà câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” muôn nhắn nhủ mọi người là quá đúng đắn và xác thực. Từ rất nhiều kinh nghiệm sống mà nhân dân ta đã đúc kết nên câu tục ngữ trên. Mỗi chúng ta có thể ngẫm nghĩ về câu tục ngữ này để xem đó là một bài học rất quý giá giúp cho ta trau dồi ý chí nhằm vươn lên. Mai Thu Topics Có chí thì nên có công mài sắt có ngày nên kim con đường con người cuộc sống đọc sách gia đình giới thiệu học sinh học tập nông thôn phân tích tác hại thời gian tự học văn học vào đại học việc học ý chí I. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh Xem kĩ phần hướng dẫn trong SGK các trang 48, 49, 50 - Ngữ văn 7 tập hai. Ghi nhớ - Muốn làm bài văn lập luận chứng minh thì phải thực hiện bốn bước tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại và sửa chữa. - Dàn bài Mở bài Nêu luận điểm cần chứng minh. Thân bài Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng. Kết bài Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh. Chú ý lời văn phần Kết bài nên hô ứng với lời văn phần Mở bài. - Giữa các phần và các đoạn văn cần có phương tiện liên kết. II. Luyện tập Hai đề văn đã cho về cơ bản, giống với đề chứng minh tính đúng đắn của câu “Có chí thì nên”. Cái khác là câu “Có chí thì nên” dùng lí lẽ để khẳng định vấn đề còn hai đề sau người nói dùng hình ảnh văn học để khẳng định vấn đề. + Giải quyết đề 1 Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý a Xác định yêu cầu chung của đề Cần chứng minh tư tưởng mà câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” thể hiện là đúng đắn. b Từ đó cho biết câu tục ngữ thể hiện điều gì? Câu tục ngữ đã dùng hai hình ảnh “mài sắt” và “nên kim” để khẳng định tính kiên trì, nhẫn nại, sự bền lòng, quyết chí là các yếu tố cực kì quan trọng giúp cho con người có thể thành công trong cuộc sống. c Muốn chứng minh thì có hai cách lập luận một là nêu lí lẽ rồi nêu các dẫn chứng xác thực để minh họa; hai là nêu các dẫn chứng xác thực trước rồi từ đó rút ra lí lẽ để khẳng định vấn đề. 2. Lập dàn bài a Mở bài Giới thiệu câu tục ngữ và nói rõ tư tưởng của câu tục ngữ này. b Thân bài - Nêu một số dẫn chứng cụ thể. - Dùng lí lẽ để phân tích, đúc kết vấn đề. c Kết bài Rút ra kết luận khẳng định sự đúng đắn của câu tục ngữ và nêu ra bài học trong cuộc sống. 3. Viết bài tham khảo a Mở bài Người Việt Nam ta, hầu như ai cũng biết câu tục ngữ rất quen thuộc “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. Câu này, cùng với một số câu khác có ý nghĩa tương tự như “Có chí thì nên”, “Kiến tha lâu cũng đầy tổ”, “Năng nhặt chặt bị”... đã khẳng định điều này sự kiên trì, nhẫn nại, bền lòng, quyết chí chắc chắn sẽ giúp cho con người thành công trong cuộc sống. b Thân bài Thật vậy, chúng ta hãy nhìn lại một số nhân vật tiêu biểu để thấy cuộc đời họ đã thể hiện sâu sắc chân lí “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. Mạc Đĩnh Chi, con nhà nghèo, ban ngày còn phải làm ăn kiếm sống chỉ tối đến mới có thời gian học tập. Nhưng tiền mua dầu thắp đèn không có, cậu bé họ Mạc phải bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng rồi soi lên trang sách mà đọc chữ. Với ngọn đèn đom đóm ấy, cậu vẫn miệt mài học tập và tại khoa thi năm 1304 cậu đã thi đỗ Trạng nguyên rồi trở thành một vị quan có tài năng lớn trong triều nhà Trần. Vào thời nhà Nguyễn, Nguyễn Văn Siêu nổi tiếng là học giỏi, văn hay nhưng đến khi đi thi, do viết chữ quá xấu, Thần Siêu bị đánh tụt xuống hàng thứ hai trong bảng cử nhân. Khi đi thi tiến sĩ, cũng do chữ xấu ông chỉ được xếp trúng tuyển trong bảng phụ. Ông thấy rõ tác hại của việc viết chữ xấu nên đã về nhà ngày đêm khổ công tập viết. Cuối cùng chữ của ông cũng đẹp nổi tiếng như lời văn hay. Ngày nay, bút tích ghi lại nét chữ đẹp của ông còn lưu lại ở đền Ngọc Sơn Hà Nội, được nhiều người chiêm ngưỡng và bái phục. Gần đây hơn, ta đều biết Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải tập viết bằng chân mà vẫn tốt nghiệp đại học. Nhìn ra nước ngoài ta thấy các nhà khoa học nổi danh như Niu-tơn, Lu-i-Pat-tơ đều là những tấm gương kiên trì về học tập và nghiên cứu. Niu- tơn, sinh trong một gia đình ở nông thôn ở nước Anh, mãi năm 12 tuổi mới được ra thành phô học và kết quả học tập năm đầu chỉ đạt mức trung bình. Đến cuối năm thứ hai cậu bị một anh bạn học giỏi nhất lớp Cậu tức quá quyết tâm học giỏi hơn anh ta để “trả thù”. Sau đó cậu say mê làm việc, miệt mài đọc sách và đã trở nên giỏi nhất lớp. Năm 16 tuổi, Niu-tơn lại phải nghỉ học về quê sống với mẹ. Bà mẹ muốn hướng cậu vào công việc làm ăn nhưng cậu chẳng thiết tha gì mà chỉ chăm chú tìm sách đọc. Năm sau, nhờ sự góp ý của ông chú, bà mẹ cậu lại cho cậu vào đại học. ơ đây Niu-tơn đã bỏ hết thời gian vào việc học tập, nghiên cứu và cuối cùng ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại của thế giới, về Lu-i-Pat-tơ, khi đi học phổ thông, ông cũng chỉ là một học sinh trung bình, xếp hạng môn hóa, ông đứng thứ 15 trong số 22 học sinh của lớp. Nhưng sau này nhờ kiên trì tự học, tìm tòi, thí nghiệm và nghiên cứu ông cũng đã trở thành một nhà bác học lớn của nhân loại, có công phát minh ra thuốc chữa bệnh bị chó dại cắn cứu sông hàng triệu người trên trái đất. Qua một vài tấm gương tiêu biểu trên đây, ta có thể rút ra kết luận chỉ có kiên trì, nhẫn nại, bền lòng, quyết chí, con người mới có thể làm nên sự nghiệp, giống như người bền bỉ mài mãi một miếng sắt để làm nên một cây kim. Nếu thiếu sự kiên trì, bền chí thì mỗi người làm sao có thể vượt qua trăm ngàn trở ngại luôn chắn ngang con đường đi tới của mình? Sự nản chí, thiếu nhẫn nại, không vững lòng chỉ dẫn tới đầu hàng và thất bại. c Kết bài Tóm lại, điều mà câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” muôn nhắn nhủ mọi người là quá đúng đắn và xác thực. Từ rất nhiều kinh nghiệm sống mà nhân dân ta đã đúc kết nên câu tục ngữ trên. Mỗi chúng ta có thể ngẫm nghĩ về câu tục ngữ này để xem đó là một bài học rất quý giá giúp cho ta trau dồi ý chí nhằm vươn lên. Ngày đăng 26/03/2014, 1741 I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh a Tìm hiểu đề và tìm ý - Đề yêu cầu điều gì? Thao tác này nhằm xác định yêu cầu chung của đề. - Chúng ta phải chứng minh điều gì? Thao tác này nhằm xác định cụ thể […] suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn chiếc lược ngà, Csuy nghĩ của em về đức tính tự tin, hien tai la nguyen khi cua quoc gia, soạn lòng yêu nước, Van mau bai rung xa nu, ta ve mua xuan, bai van chung jminh cau tuc ngu that bai la me thanh conh, phan tich doan tholop lop may cao cung nho nhatrang giang cua huy can, giải thích câu tuc ngữ có chí thì nên, Bai văn ta canh mua hè I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Các bước làm bài văn lập luận chứng minha Tìm hiểu đề và tìm ý- Đề yêu cầu điều gì?Thao tác này nhằm xác định yêu cầu chung của Chúng ta phải chứng minh điều gì?Thao tác này nhằm xác định cụ thể vấn đề cần chứng minh. Điều cần chứng minh có thể được đưa ra dướidạng luận điểm cho sẵn hoặc dưới dạng một câu văn, câu thơ, câu nói, hình ảnh… Đối với những đề mà vấn đề cần chứng minh được đưa ra một cách gián tiếp, ta phải xác định được một cách cụ thể, chính xác vấn đề qua hình ảnh, cách biểu đạt, chẳng hạn Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim. Với đề kiểu này, một mặt phải cắt nghĩa được nghĩa đen của hình ảnh mài sắt à nên kim, mặt khác, phải hiểu được ngụ ý của hình ảnh này khuyên nhủ con người phải biết kiên trì, nhẫn nại, bền chí thì sẽ đạt được kết Luận điểm của bài văn sẽ là gì?Thao tác này nhằm xác định luận điểm cụ thể cho bài văn luận điểm có thể dùng được để đặt nhan đề cho bài văn.- Lập luận chứng minh theo cách nào?Tuỳ theo từng luận điểm cụ thể mà lựa chọn cách lập luận theo các hướng+ Dùng lí lẽ và phân tích lí lẽ;+ Dùng lí lẽ và dẫn chứng;+ Kết hợp cả Lập dàn bàiLập dàn bài theo bố cục ba phần, xác định nội dung của từng phần, mối quan hệ giữa các phần, trình tự triển khai các luận cứ trong từng phần, cách đưa dẫn chứng cho mỗi luận điểm, lí lẽ,…- Mở bàiNêu ý nghĩa vấn đề cần chứng minh, khái quát ý kiến của mình về vấn đề Thân bài+ Triển khai luận điểm chính bằng các luận điểm nhỏ nào?+ Dùng những lí lẽ nào để chứng minh?+ Lựa chọn các dẫn chứng để thuyết phục cho lí lẽ.+ Cân nhắc việc sắp xếp các luận cứ lí lẽ và dẫn chứng sao cho có sức thuyết phục Kết bàiKhẳng định tính đúng đắn của điều đã chứng minh. Mở rộng ý nghĩa của vấn Viết bàiDựa vào dàn ý đã xây dựng, viết từ Mở bài, từng đoạn của Thân bài và Kết Cách viết Mở bài Có các cách sau+ Đi thẳng vào vấn đề cần chứng minhChẳng hạn, với đề văn Nhân dân ta thường nói “Có chí thì nên”. Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó. Có thể viết Mở bài như sauCó ý chí, nghị lực thì sẽ thực hiện được hoài bão của mình, mới có thể trở thành người thành đạt. Đúng như nhân dân ta đã đúc kết “Có chí thì nên”.+ Đi từ cái chung, dẫn dắt đến cái cần chứng minhCũng với đề văn trên, theo cách này có thể viếtCuộc sống bao giờ cũng đầy những khó khăn, thách thức. Người ta sống tức là biết khắc phục khó khăn, vượt qua những thách thức để vươn tới thành công. Thiếu đi ý chí, nghị lực sẽ không bao giờ đến được bến bờ của thành công, đúng như dân gian vẫn thường nói Có chí thì nên.+ Từ thực tiễn để dẫn vào vấn đề cần chứng minhVới đề văn trên, theo cách này có thể viếtAi mà chẳng muốn thành đạt. Song không phải ai cũng có được ý chí, nghị lực để có thể thành đạt. Nhân dân ta đã dạy rất đúng về điều này Có chí thì Cách viết Thân bài+ Chú ý viết tuần tự từng đoạn, lựa chọn các từ ngữ, câu kết nối, chuyển tiếp giữa các phần, các đoạn. Đối với văn lập luận chứng minh, ta thường gặp các từ ngữ chuyển tiếp như Thật vậy,…; Quả đúng như vậy,…; Có thể thấy rõ…; Điều đó được chứng tỏ…; …+ Khi phân tích lí lẽ, cần chú ý tính lôgic, chặt chẽ;+ Khi đưa dẫn chứng cần tập trung phân tích những biểu hiện tiêu biểu, gắn với luận điểm, lí lẽ của mình,không nên kể lể dài Kết bài+ Người ta thường sử dụng những từ ngữ để chuyển ý khi kết bài như Tóm lại,…; Như vậy,…; Đến đây, có thể khẳng định…+ Chú ý sự hô ứng giữa Mở bài và Kết bài Mở bài theo cách nào thì Kết bài cũng phải theo cách Đọc lại và sửa chữa- Kiểm tra lại cách diễn đạt, cách dùng các từ ngữ lập luận, các từ ngữ chuyển tiếp,…- Soát các lỗi về chính tả, dùng từ, viết câu,…II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGCác đề văn sau đây có gì giống và khác nhau?Đề 1 Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên 2 Hãy chứng minh tính chân lí trong bài thơKhông có việc gì khóChỉ sợ lòng không bềnĐào núi và lấp biểnQuyết chí ắt làm nên.Hồ Chí MinhGợi ý So sánh ở từng khía cạnh để nhận biết sự giống và khác nhau giữa các đề- Về yêu cầu cùng là chứng minh tính đúng đắn của một luận điểm chứng minh tính chân lí đồng nghĩa với chứng minh tính đúng đắn.- Về vấn đề cần chứng minh, hãy so sánh+ Có công mài sắt, có ngày nên kim.+ Không có việc gì khóChỉ sợ lòng không bềnĐào núi và lấp biểnQuyết chí ắt làm cho cùng thì ý nghĩa của câu tục ngữ và bài thơ trên không khác nhau. Nhưng phải lưu ý sự khác nhau về cách biểu đạt. Câu Có công mài sắt có ngày nên kim nói về vai trò của ý chí, nghị lực một cách gián tiếp thông qua hình ảnh mài sắt thành kim. Bài thơ của Hồ Chí Minh, vừa trực tiếp nói về ý chí, nghị lực, sự bền bỉ Không có việc gì khó, Chỉ sợ lòng không bền, vừa mượn hình ảnh để nói về khó khăn, thách thức Đào núi và lấp biển. Đối với cách biểu đạt gián tiếp, mượn hình ảnh để nói thì trước khi tiến hành chứng minh cần phân tích, cắt nghĩa từ nghĩa đen của từ ngữ để xác định được vấn đề cần chứng từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên• cho đề văn nhân dân ta thường nói có chí thì nên hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó• Nhân dân ta thường nói Có chí thì nên Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó• tìm hiểu đề văn chứng minh mẫu• Tìm luận điểm luận cứ lập luận cho đề văn có chí thì nen, . kết quả. - Luận điểm của bài văn sẽ là gì? Thao tác này nhằm xác định luận điểm cụ thể cho bài văn luận điểm có thể dùng được để đặt nhan đề cho bài văn . - Lập luận chứng minh theo cách nào? Tuỳ. THỨC CƠ BẢN 1. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh a Tìm hiểu đề và tìm ý - Đề yêu cầu điều gì? Thao tác này nhằm xác định yêu cầu chung của đề. - Chúng ta phải chứng minh điều gì? Thao tác. khai các luận cứ trong từng phần, cách đưa dẫn chứng cho mỗi luận điểm, lí lẽ,… - Mở bài Nêu ý nghĩa vấn đề cần chứng minh, khái quát ý kiến của mình về vấn đề đó. - Thân bài + Triển khai luận - Xem thêm -Xem thêm Cách làm bài văn lập luận chứng minh - văn mẫu, Cách làm bài văn lập luận chứng minh - văn mẫu,

các bước làm bài văn lập luận chứng minh